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  • : PREMIERE AILE
  • : Denis Diderot :"C'est manquer son but que d'amuser et de plaire lorsqu'on peut instruire et toucher"...[ blog destiné aux élèves de Première qui veulent réviser et approfondir les objets d'étude au programme de Français.]
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Écrire pour produire la lumière dont j’ai besoin.

Écrire pour m’inventer, me créer, me faire exister.

Écrire pour soustraire des instants de vie à l’érosion du temps.

Écrire pour devenir plus fluide. Pour apprendre à mourir au terme de chaque instant. Pour faire que la mort devienne une compagne de chaque jour.

Écrire pour donner sens à ma vie. Pour éviter qu’elle ne demeure comme une terre en friche.

Écrire pour affirmer certaines valeurs face aux égarements d’une société malade.

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  Un texte de Charles Juliet 

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15 mars 2006 3 15 /03 /mars /2006 17:57

Dans le vieux parc solitaire et glacé

Deux formes ont tout à l'heure passé.


Leurs yeux sont morts et leurs lèvres sont molles,

Et l'on entend à peine leurs paroles.


Dans le vieux parc solitaire et glacé

Deux spectres ont évoqué le passé.


- Te souvient-il de notre extase ancienne?

- Pourquoi voulez-vous donc qu'il m'en souvienne ?


- Ton coeur bat-il toujours à mon seul nom ?

Toujours vois-tu mon âme en rêve ? - Non.


- Ah ! les beaux jours de bonheur indicible

Où nous joignions nos bouches ! - C'est possible.


- Qu'il était bleu, le ciel, et grand, l'espoir !

- L'espoir a fui, vaincu, vers le ciel noir.


Tels ils marchaient dans les avoines folles,

Et la nuit seule entendit leurs paroles.

.

Poèmes extraits des FETES GALANTES  ( 1869 )  

Problématique : Comment Paul Verlaine exprime-t-il son désir de reconquérir l’être aimé  à    
                                   travers ce poème ?
I – L’être aimant voit tout noir autour de lui, sa seule vision positive est portée vers l’être aimé
·Le poète nous fait partager sa vision mélancolique de la vie
ex : « Dans le vieux parc solitaire et glacé » (vers 1) = description péjorative du décor
« yeux morts » (vers 3)   « lèvres molles » (vers 3)   « deux spectres » (vers 6) = dissonance et tristesse dans l’esprit de l’auteur
                    l’antithèse entre « colloque »* et le poème amplifie cette idée de réalité qui détruit l’auteur
·        la vision positive de la relation amoureuse qu’il a partagé avec l’être aimé qui ravive le poème
ex : « extase » (vers 7)   « âme en rêve » (vers 10)   « les beaux jours » (vers11)  
« bonheur indicible » (vers 11)   « bleu, le ciel » (vers 13)   « grand l’espoir » (vers 13)
                                 l’exclamation « Ah ! » met en valeur la phrase qui suit
II – Le poète, (ici l’être aimant) veut reconquérir l’être aimée qui semble le rejeter
·l’auteur évoque le regret d’une histoire passée
                              ex : « Deux spectres ont évoqué le passé » (vers 6) = passé en commun
                                     « Te souvient-il(…) » (vers 7) = souvenir lointain
                                     « (…)notre extase ancienne ? » = fini/vieux
                  - le temps des verbes nous renvoie à une histoire passée, en effet, seuls trois distiques sont au présent, les cinq autres sont au passé et à l’imparfait.  
 
aussi, le poème en 8 distiques est un rappel à la relation de deux êtres
·l’être aimé l’esquive, il ne désire plus de l’être aimant
ex : « -Te souvient-il(…)
         - Pourquoi voulez-vous(…) » (vers 7&8) = l’être aimé garde une distance entre lui et l’auteur comme si il ne le connaissait pas, alors que l’auteur au contraire, se rapproche de lui en le tutoyant.
     « -Non. » (vers 10) = réponse brève, sans verbe pour écourter ou stopper le dialogue
       « - Qu’il était bleu, le ciel, et grand, l’espoir !
-         L’espoir a fui, vaincu, vers le ciel noir. » (vers 13&14) = l’être aimé contredit l’auteur + vers 14 est une réécriture du poème de Baudelaire « Spleen » 
 il y a, à cause de la distance de l’être aimé, corruption du mythe de l’amour.
colloque : synonyme de conférence, débat, discussion, entre plusieurs personnes
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