Etudier un texte argumentatif

     A ) Observer le paratexte :

Auteur , titre de l’œuvre, dates

Genre : essai, pamphlet, manifeste, préface, article de presse, lettre, publicité, théâtre, poésie, roman…

Autres renseignements contenus dans le chapeau ou les notes ;

¨       B ) Observer la disposition typographique :

Vers ou prose ? Dialogue ?

Nombre de paragraphes (ou de strophes) ? Longueur des paragraphes ?

Première lecture : compréhension du texte

¨       C ) Repérer la situation d’argumentation

- Statut de l’émetteur, statut du destinataire, époque, lieu, intention du message.

- Identification et présence de l’émetteur :

Est-ce l’auteur du texte ? Est-ce un personnage ?Quels pronoms le représentent ?

Veut-il convaincre ou persuader ?

- Identification et présence du destinataire :

Est-ce le lecteur ? par quels pronoms l’auteur s’adresse-t-il à lui ?

Est-ce un personnage ?

- Quel est l’objet du débat ?(ou le thème)

-          Dans quel contexte historique cette argumentation est-elle produite ? Ce contexte a-t-il une influence sur le contenu de l’argumentation ?

-          Repérer les thèses en présence et ceux qui les présentent : thèse défendue, thèse concédée, thèse réfutée.

Deuxième lecture : analyse des procédés de l’argumentation

¨       D ) Etudier le circuit argumentatif

- Comment le texte argumentatif est-il construit ?

Repérez la place des thèses en présence, des arguments qui les valident et des exemples qui illustrent ces arguments.

- La thèse défendue :            Si elle est explicite, où se situe-t-elle ? comment la reformuler ?

Si elle est implicite , comment la déduire des propos tenus par l’émetteur ?

On s’appuiera sur l’organisation logique : connecteurs logiques, étapes de l’argumentation

On s’appuiera sur l’organisation lexicale : Champs lexicaux ® thème du débat

Champs lexicaux contraires, termes dépréciatifs ou appréciatifs, vocabulaire affectif ou évaluatif.

On s’appuiera sur l’organisation syntaxique : phrases simples, composées, complexes.

¨       E ) Analyser la stratégie argumentative :

Une stratégie argumentative est une démarche destinée à convaincre ou à persuader le destinataire (ou récepteur) du bien-fondé de la thèse défendue.

1- L’émetteur fait-il appel à la raison du destinataire ?

Est-ce un raisonnement par induction ? déduction ? analogie ou concession ? ou un raisonnement par l’absurde ?

Le texte est-il construit avec rigueur :organisation typographique , logique. ?

On observera la tonalité : plutôt neutre ?

On observera l’énonciation : le locuteur choisit-il de rester en retrait ?

On observera les figures de style : figures de substitution ou d’opposition en particulier.

2- L’émetteur fait-il appel aux sentiments du destinataire ?

On observera en particulier l’énonciation : les pronoms, la ponctuation expressive, les modalisateurs, les questions rhétoriques, l’implication du récepteur…

On observera l’organisation lexicale.

On observera les figures de style : figures d’insistance, d’amplification en particulier.

3- L’émetteur s’appuie-t-il sur l’éloquence ?

¨       F ) Quel est le registre de l’argumentation ?

Polémique, quand l’argumentation entre dans un débat ou dénonce une situation, quand elle disqualifie l’adversaire.

Ironique, quand le locuteur avance une idée en montrant qu’il pense le contraire

Satirique, quand l’argumentation s’appuyant sur la caricature ( grossissement des traits) condamne un défaut ou un ridicule.

Oratoire, quand l’argumentation fait appel au pathétique par le biais de l’émotion et de la pitié, ou au sublime par le biais de l’admiration.