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Denis Diderot :"C'est manquer son but que d'amuser et de plaire lorsqu'on peut instruire et toucher"...[ blog destiné aux élèves de Première qui veulent réviser et approfondir les objets d'étude au programme de Français.]

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Lire et interpréter un texte descriptif

 
§        Le rôle de la description
 
q       Dans le récit :
-          situer le milieu où se déroule l’action
-          créer un univers particulier à l’aide d’objets caractéristiques d’un pays, d’une époque, d’un milieu social
-          Caractériser des personnages
 
q       Dans le projet de l’écrivain :
-          créer un effet de retardement qui augmente le plaisir du lecteur en prolongeant son attente
-          informer le lecteur :valeur documentaire
-          aider le lecteur à se représenter un univers fictif ( passé ou futur par exemple), donc donner au lecteur l’impression d’évasion suscitée par la fiction 
-           porter des jugements sur ce qui est décrit : valeur argumentative; elle exprime alors une vision du monde ou une philosophie de l’existence
-          manifester un choix d’écriture ( exemple d’un courant littéraire ou d’un genre)
 et offrir ainsi au lecteur les plaisirs esthétiques du style.
 
 
§        Les relations entre narration et description
 
Problèmes posés à l’auteur et ressentis par le lecteur : poursuivre ou arrêter la narration ?
Imbriquer la narration dans la description ou assurer à la description une large autonomie ?
 
q       Les procédés d’insertion :
-          Le narrateur justifie la description
 par la situation (découverte d’un lieu nouveau par un personnage, face à face avec un inconnu, fatigue du personnage l’obligeant à s’arrêter pour contempler le paysage…) (Ex. : Zola et Maupassant)
Ou par le lieu ou le moment de l’action
 
-          Il anime la description, : un personnage est décrit par son comportement, un objet est représenté dans le cours de sa fabrication, un paysage se modifie sous les yeux du personnage. On parle de description narrativisée.
-          Il fait assumer la description par les personnages, par exemple au moyen d’un dialogue.
q       L’autonomie de la description :
-          dans les textes de l’époque classique les genres descriptifs évoquent des lieux de délices ou des lieux terribles.
-          au XIX° siècle la description repose sur l’idée que les lieux expliquent les personnages et que leur portrait résume leur histoire pré – romanesque . ( Voir Balzac )- 
dans la seconde moitié du XX° siècle, les écrivains du nouveau roman contestant l’importance accordée à l’histoire et aux personnages font une place essentielle aux descriptions. Certains considèrent même que le récit peut naître de la description. Exemple : Georges Pérec  Nathalie Sarraute.
Un portrait est la description d’un personnage : utilisez les mêmes outils et méthodes.
 
Observez que la description procède à des choix : certains éléments sont mis en relief, d’autres sont écartés ou mentionnés rapidement.
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