Lecture analytique d’un texte autobiographique

A- PREPARER LA LECTURE ANALYTIQUE
B- ORGANISER LE PLAN DE LA LECTURE ANALYTIQUE

A- PREPARER LA LECTURE ANALYTIQUE EN PRELEVANT DES INDICES DANS LE TEXTE

QUOI ?
Quels faits l’auteur évoque-t-il ?
Quel souvenir en a-t-il gardé ?
Quels thèmes de l’autobiographie retrouvez-vous dans cet extrait ?
L’auteur évoque-t-il les difficultés de l’autobiographie auxquelles il se trouve confronté ?

QUAND ?
Quel âge a l’auteur au moment de la publication de l’œuvre ?
Quelle date des faits indique-t-il ?
Fait-il un lien explicite avec le contexte historique ?

POURQUOI ?
Quels enjeux de l’écriture autobiographique sont explicites dans cet extrait ?

POUR QUI ?
Quelle place l’auteur donne-t-il au lecteur dans cet extrait (relevez les traces de la présence du narrataire) ?
Quelle relation le narrateur entretient-il avec le lecteur ?

COMMENT ?
 En vous aidant d indices précis relevés dans le texte, vous analyserez les effets produits par les choix d’écriture de l’auteur :
Dans quel ordre sont racontés les faits ? L’auteur évoque-t-il le moment de la narration ?
Analysez l’énonciation. (cf. pour qui et quand)
les champs lexicaux vous permettent-ils d’interpréter le texte ?
Observez la syntaxe du texte et analysez l’effet produit sur le lecteur.
Repérez et interprétez les figures de style.
Tentez de définir le registre dominant du texte.

B- ORGANISER LE PLAN DE LA LECTURE ANALYTIQUE

Recherchez des axes de lecture en vous appuyant
- sur les informations dont vous disposez sur l’écriture autobiographique et
- sur le matériau que vous avez réuni lors de vos observations.

- introduction
Situer l’auteur, l’œuvre, l’extrait
Dégager une problématique
Annoncer un plan

- 2 axes de lecture (au moins)formulés sous formes de phrases

- conclusion
Résumer la lecture analytique
Ouvrir en reliant ce texte à d’autres extraits de cette séquence y compris les textes complémentaires.