Préparer l’épreuve orale :

Questions possibles pour une lecture analytique à l’oral :

-          L'auteur s'exprime-t-il comme l'enfant qu'il était ou en tant qu'adulte ? Justifiez.

           Comment l'écriture particulière du journal intime permet-elle au lecteur d'avoir le sentiment de vérité par rapport à ce qui est dit ?

-          Comment les procédés d'écriture permettent-ils à l'auteur de nous faire revivre ce moment de son enfance ?

-          Analysez la construction de ce texte et les caractéristiques du souvenir.

 -          Dans cet extrait quelle est la fonction attribuée à l'autobiographie ? Relevez les indices qui justifient votre réponse.

-          Le registre de ce texte est-il propre à l’évocation du souvenir ?

-          Quel est l’enjeu de ce texte ?

-          Quelle expérience l’auteur veut- il restituer dans ce texte ? Se contente-t-il de raconter ?

-          A quels problèmes l’auteur est-il confronté lorsqu’il veut raconter ses souvenirs d’enfance ?

-          En quoi ce texte est-il un témoignage et de quoi parle-t-il ?

Questions possibles pour l’entretien à l’oral :

-Pour quelles raisons les figures d’adultes, notamment des parents ou proches, prennent-elles autant d’importance dans les récits autobiographiques ?

Est-ce le « désir de témoignage » qui conduit à écrire une autobiographie ?

- Quelles sélections les auteurs opèrent-ils dans leurs souvenirs d’enfance ? Contribuent-elles à créer un mythe ?

- En comparant les titres des œuvres ou extraits étudiés, vous direz quels sont les enjeux de l’écriture de soi.

- Pour qui écrit-on son autobiographie ?

En quoi l’écrivain provoque-t-il « admiration » ou « exaspération » lorsqu’il prétend raconter sa vie ?

Quel est le rôle de la mémoire dans l’écriture de soi ?

En quoi cette œuvre a-t-elle pu apparaître comme une réhabilitation des parents de l’auteur ?